共通課題PBL演習A

2022.1.24

2年生 夏学期

ひとつのテーマに多面的にアプローチするプロジェクト形式の授業です。2021年度は、福岡県糸島市をフィールドとしました。糸島には、縄文・弥生時代の遺跡が多数あることから「縄文・弥生の文化からサスティナブルなデザインを考える」、また、日本でも有数の花の生産地であることから「植物のリズムから考える花の栽培と活用方法」などのテーマを設定し、フィールド調査に基づいて課題を発見し、アイデアを考え、最終的に展示発表を行いました。

答えのない課題に対して、試行錯誤しながら解決を導いていく、難しくも創造的なプロセスがプロジェクト授業の醍醐味です。

教員